Les Cités éducatives
Le projet des Cités éducatives
Pour lutter contre les inégalités de chances de réussite, le ministère chargé de la Ville et le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse ont décidé de mettre en œuvre des mesures fortes dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville.
Une ambition pour les enfants à chaque étape de leur parcours
L’ambition des Cités éducatives est d’intensifier les prises en charge éducatives à chaque étape du parcours des enfants et jeunes, de la naissance à l’insertion professionnelle, avant, pendant, autour et après le cadre scolaire. Dans ce but, il s’agit de :
- Mieux coordonner les dispositifs existants et innover pour aller plus loin.
- Fédérer tous les acteurs de l’éducation scolaire et périscolaire : enseignants, parents, personnels des collectivités publiques et de l’État, associations…
- Attribuer des moyens publics dédiés octroyés par l’État sur 3 ans (renouvelables chaque année)
Les territoires labellisés
Le label « Cités éducatives » a été accordé aux territoires éligibles où une stratégie ambitieuse est portée par les acteurs éducatifs et la collectivité. Les 126 cités éducatives labellisées depuis 2019 concernent 700 000 jeunes de 0 à 25 ans.
Le quartier des Quatre-Chemins à Pantin a obtenu le label “Cité éducative” suite à une décision du conseil interministériel des villes du 29 janvier 2021.
Les objectifs des Cités éducatives
Le dispositif des Cités éducatives vise trois grands objectifs.
Conforter le rôle de l’école
Encourager l’innovation pédagogique, rechercher une meilleure mixité sociale et scolaire, améliorer le bien-être des élèves, renforcer le suivi personnalisé des élèves…
Promouvoir la continuité éducative
Favoriser la socialisation précoce des enfants, faciliter l’implication des parents, améliorer la prévention santé et la protection de l’enfance…
Ouvrir le champ des possibles
Lutter contre l’illettrisme, aider l’insertion professionnelle des jeunes sans qualification, promouvoir l’ouverture culturelle et citoyenne…